为提升我校非英语专业本科生的英语听、说、读、写、译综合应用能力,学院在学校“能力导向一体化教学体系”的指导下,全面深化大学英语教学改革，在教学、测评、质控等方面多措并举、多管齐下，着力提升大学英语教育质量。
2021年6月，我校非英语专业本科生在大学英语四六级考试中取得了优异的成绩，教学改革成果初显。其中，本部校区共4004名非英语专业本科生参加全国大学英语四级考试，通过率达到75.7%，平均成绩为489分，同比分别提高13.7个百分点和25分。宣城校区2828名非英语专业本科生参加考试，通过率达到66.7%，平均成绩为459分，同比分别提高11.2个百分点和13分。另外，大学英语六级考试成绩亦有明显进步，其中本部共7795名非英语专业本科生参加考试，通过率为35.9%，平均成绩达402分，整体上稳中有升。
近年来，学院通过优化内部架构，成立大学英语基础阶段教学系、大学英语提高阶段教学系和大学英语教改中心，各系下设课程教学教研室和测试竞赛教研室，全体教师参与系部层面组织的集体备课和命题测试工作，从而形成分工科学、合作高效、责任明确、覆盖教学和质量监控全流程的教学闭环。
外语教学是培养具有国际视野和创新能力的高层次人才的必要条件。学生的外语水平，既是衡量高校人才培养质量的显性指标之一，也是高校国际化程度的影响因素之一。今后，为继续提高我校大学英语教学质量，大学英语各教学系及教改中心将在教学方法、教学内容和测评体系方面继续加强研究，特别是线上线下混合式教学、课程思政和校本测试等重点领域力争取得突破，认真贯彻学院“四查四评”对教学过程的各项要求，为我校培养具有家国情怀和国际视野的高层次理工人才服务。
（文/李康熙；审核/黄川）